![PDF) Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire PDF) Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire](https://i1.rgstatic.net/publication/333714456_Samhandling_ved_hjelp_av_et_sporreskjema_et_laeringsprosjekt_i_psykisk_helsearbeid_Cooperation_through_a_questionnaire/links/5d00624fa6fdccd13093f6f3/largepreview.png)
PDF) Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire
![Nav-veilederes dilemmaer i oppfølgingen av personer med psykiske helseproblemer | Søkelys på arbeidslivet Nav-veilederes dilemmaer i oppfølgingen av personer med psykiske helseproblemer | Søkelys på arbeidslivet](https://www.idunn.no/cms/asset/eaf2eb21-9ee0-4773-93da-dc5515bd6b38/1504-7989-37-1-02.largecover.png)
Nav-veilederes dilemmaer i oppfølgingen av personer med psykiske helseproblemer | Søkelys på arbeidslivet
![PDF) Arbeid med lesestrategier på 7. trinn - nyttig del av læringsarbeidet eller bortkastet tid? | Vibeke J Øie - Academia.edu PDF) Arbeid med lesestrategier på 7. trinn - nyttig del av læringsarbeidet eller bortkastet tid? | Vibeke J Øie - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/40176073/mini_magick20190221-28317-1hl01mx.png?1550801191)
PDF) Arbeid med lesestrategier på 7. trinn - nyttig del av læringsarbeidet eller bortkastet tid? | Vibeke J Øie - Academia.edu
![Forvaltningsskikk og byråkratisk håndverk i krisehåndtering. Offentlige virksomheter i vekslingen mellom kontroll og strategi | Norsk sosiologisk tidsskrift Forvaltningsskikk og byråkratisk håndverk i krisehåndtering. Offentlige virksomheter i vekslingen mellom kontroll og strategi | Norsk sosiologisk tidsskrift](https://www.idunn.no/cms/asset/5740db73-c725-4fdb-bdce-b1d82a635641/nost.6.3.largecover.jpg)
Forvaltningsskikk og byråkratisk håndverk i krisehåndtering. Offentlige virksomheter i vekslingen mellom kontroll og strategi | Norsk sosiologisk tidsskrift
![Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire: Uniped: Vol 42, No 2 Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire: Uniped: Vol 42, No 2](https://www.idunn.no/cms/asset/934ad763-881b-47b6-add8-924fcc17a551/1893-8981-42-2.largecover.jpg)
Samhandling ved hjelp av et spørreskjema: et læringsprosjekt i psykisk helsearbeid: Cooperation through a questionnaire: Uniped: Vol 42, No 2
![PDF) Sandvik & Buland (red.) (2013). Vurdering i skolen. Operasjonaliseringer og praksiser | Lise Sandvik, Gunnar Engvik, and Inger Langseth - Academia.edu PDF) Sandvik & Buland (red.) (2013). Vurdering i skolen. Operasjonaliseringer og praksiser | Lise Sandvik, Gunnar Engvik, and Inger Langseth - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/32538281/mini_magick20190416-8770-1cfjogj.png?1555478969)
PDF) Sandvik & Buland (red.) (2013). Vurdering i skolen. Operasjonaliseringer og praksiser | Lise Sandvik, Gunnar Engvik, and Inger Langseth - Academia.edu
![Sterke møter: En kvalitativ studie av hvordan kvinnelige brukere opplever samarbeidet med veiledere i NAV: Tidsskrift for psykisk helsearbeid: Vol 15, No 2-03 Sterke møter: En kvalitativ studie av hvordan kvinnelige brukere opplever samarbeidet med veiledere i NAV: Tidsskrift for psykisk helsearbeid: Vol 15, No 2-03](https://www.idunn.no/cms/asset/6e35cdb2-6a03-4e9a-8555-7e4af2d2b7de/1504-3010-15-2-03.largecover.png)